Bimbingan dan Konseling

NAMA : KHAIRUNNISA

NIM     : 1205467

Bimbingan dan Konseling – Dr. Suherman, M.Pd.

Teknologi Pendidikan – Kependidikan Guru TIK

SINOPSIS

            Mendengar kata Bimbingan dan Konseling sudah tidak asing lagi terutama di kalangan pendidikan. Jika kita mendengar kata Bimbingan dan Konseling yang mungkin akan terlintas dalam pikiran bahwa hal itu merupakan suatu kegiatan pemberian bantuan, pengarahan dan tuntunan untuk individu atau siswa untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang di hadapi individu atau siswa.

            Jenis-jenis bimbingan di sekolah meliputi bimbingan mengenai belajar, bimbingan pekerjaan atau karier, dan bimbingan pribadi. Pelayanan yang di berikan oleh guru bimbingan di sekolah hendaknya disusun secara matang, berkelanjutan dan lengkap. Bimbingan ini di maksudkan agar individu mencapai kebahagiaan hidup pribadi, kehidupan efektif dan produktif, kesanggupan hidup dengan lingkungan sekitar dan kesesuaian minat dan bakat dengan cita-citanya.

            Bimbingan dan konseling semakin nyata dibutuhkan di sekolah-sekolah. Maka untuk mengatasi hal itu diperlukan petugas bimbingan seperti pembimbing sekolah, guru pembimbing dan petugas-petugas khusus. Setiap individu memiliki hak untuk di bimbing meskipun persoalan yang di hadapi siswa berbeda-beda.

Pihak sekolah dan petugas pembimbing tentu menginginkan yang terbaik untuk siswanya yaitu bias menyelesaikan permasalahan yang di hadapi oleh siswa. Untuk mendukung kegiatan bimbingan dan konseling tersebut maka dibutuhkan kerjasama dengan sekolah, keluarga dan masyarakat.

Referensi :

Sukardi, Dewa Ketut. 1983. Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Surabaya : Usaha Nasional. (Sinopsis)

Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Dahlan. 1985. Beberapa Pendekatandalam Penyuluhan Konseling. Bandung : CV.Diponegoro.

Ridwan. 1998. Penanganan Efektif Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta : PustakaPelajar.